Проявление эгоизма у детей: перевоспитываем или наблюдаем?

Рада приветствовать вас, дорогие родители!

Интересная тема на мой взгляд — детский эгоизм. Я заинтересовалась ей, когда стала замечать за своим ребенком ему около 2 лет, что если, к примеру, он кушает булочку и вторая булочка лежит на тарелке, то взять ее просто не считается возможным, прозвучит такая сигнализация, что ты готов будешь убежать подальше от этой тарелки и о булочке вообще забудешь. И подобная ситуация касалась не только еды, но и игрушек, одежды и всего прочего. Что же будет дальше, если ничего не предпринимать?

Конечно, ни один родитель не хочет, чтобы ребёнок вырос эгоистичной личностью. В будущем это может принести немало трудностей, человек не умеющий замечать чужое мнение, достоинство и пространство, скорее всего, обречён на одиночество или отсутствие настоящих друзей. Это довольно частое явление, но для одного возраста – это норма, а для другого – нежелательная данность.

Когда все начинается?

Первые проявления эгоизма у детей начинаются ещё в младенчестве – они абсолютно нормальны и даже необходимы. В первый год жизни малютка нуждается в постоянном внимании, находится в полной зависимости от мамы: ведь она и кормит, и веселит, и даёт чувство защищенности.

Примерно с 2 лет малыш частенько «якает», но это так же показатель нормы, он проявляется как отдельная личность, с приходом осознания себя, акцентирование только на собственной персоне проходит.Но часто период этот настолько затягивается, что перерастает в черту характера.

Это вполне предсказуемая ситуация если родители и остальные взрослые, участвующие в воспитании, допускают ряд ошибок в своём поведении:

Наиболее частые ошибки родителей

• Отсутствие слов «нельзя» и «нет». Конечно, активное употребления слова – нет, и частое запрещение не принесёт ничего хорошего, скорее всего ребёнок вырастет закомплексованным, трусливым и нерешительным. Но всеобщее дозволение не только взращивает эгоиста, но и просто опасно для самого малыша. Когда родительский запрет не воспринимают и несутся «сломя голову» на красный свет, то беды не миновать. Детям необходимы чётко очерченные рамки, чтобы чувствовать себя в безопасности, и стать элементарно воспитанными людьми общества в будущем.
• Чрезмерная опека. Забота о ребёнке – это безусловно хорошо, но постоянные контроль и следование по пятам – отрицательно сказываются на характере маленького члена общества. Родители рискуют вырастить человека, считающего, что все вокруг обслуживающий персонал, поэтому о какой-либо самостоятельности родственники могут забыть. Заправлять постель и мыть посуду за своим «ненаглядным» они будут очень долго, а точнее всегда. Такие люди обычно не ценят чужой работы и стараний.
• Перехвалили. Хвалить нужно за поступки, которые действительно являются важными и как-то помогают привить хорошие, здоровые привычки. Например, отметить, что ребёнок помог маме, вытерев пыль – отлично, но восхищённо аплодировать после каждого раза и «закатывать пир на весь мир»- не нужно. Ребёнок просто привыкает в потребительству, делая что-то, он будет ждать вознаграждение, которое по мере взросления не останется в эквиваленте конфетки и поглаживания по головке. Расчёт выгоды непременно пригодится в карьере, но простое общение лучше уметь строить на искренности и бескорыстной заинтересованности. Зачастую «перехваленные» люди очень зависят от чужого мнения, и любая критика может ввергнуть в глубокое уныние.

Что же делать?

Разобравшись с основными причинами, узнав себя и приняв свои промахи, стоит разобраться с дальнейшими действиями. Воспользуемся некоторыми рекомендациями:

Советы по воспитанию

1. Изначально корректировке должно поддаться именно родительское поведение. Если в воспитании участвуют и другие родственники, то действовать нужно сообща. Не допускайте ситуации, когда у мамы есть конфеты — под запретом, а бабушка с радостью вручает внучку пакет сладостей. Вы все должны быть за одно, только в этом случае буден виден результат.
2. Ваш ребёнок должен «набить свои собственные шишки». Предоставьте возможность делать ребенку выбор и нести за него ответственность.
3. Не беспокойтесь по мелочам. Часто взрослые недооценивают своё потомство, им кажется, что без напоминания, ценного указания ребёнок проспит в школу, забудет поесть, не сможет воспользоваться бытовой техникой или непременно что-то сломает. Скорее всего, так и будет, на первых порах. Но почувствовав ответственность, ребёнок станет самостоятельным и уверенным, пусть это произойдет не сразу, а постепенно. В той мере как вы будете ему давать быть самостоятельным.
4. Загружайте. Не взваливайте непосильные дела и задачи, а прививайте привычку убирать за собой игрушки и возвращать вещи на свои места. Приучайте поддерживать порядок на своём столе или комнате, зовите детей помогать готовить ужин или накрывать на стол. Понимая что «булочки не растут на деревьях» малыш будет ценить не только свой труд, но и старания окружающих.
5. Малыши копируют родителей неосознанно, поэтому следите за собой, показывайте хороший пример поведения и поступков.

И конечно, всегда разговаривайте со своим ребёнком. Если вы чем-то недовольны, вас беспокоит или даже злит его поведение, он имеет право знать об этом, а не читать или угадывать ваши мысли.

Я начала разговаривать и расспрашивать своего сына, почему он так поступает, когда мне казалось, что он поступает как единоличник.

Я не говорю ему, что он делает неправильно, а нужно сделать по-другому. Хочу разобраться в его поступке, почему он так поступил. Сначала он отвечал односложно: не хочу, не нравится и пр. Но затем ответы стали более агрументированными. А затем и поступки тоже изменились, он стал их контролировать.

Говорите всегда откровенно, спокойно и лучше наедине. Аргументируйте мнение. Помните, что разговор подразумевает не только ваш монолог, но и ответ, приготовьтесь выслушать и принять сказанное.

Уважительные и доверительные отношения в семье – лучшее, что вы можете сделать для развития гармоничной и здоровой личности.

А ваш ребенок — эгоист?? Пишите в комментариях.

Всего доброго, до новых встреч!

С уважением, Юлия Полонская